【社教部 廖悦喜报道】为切实提升班主任的管理能力，明确工作方向，9月12日上午，社区教育部特别组织召开了班主任工作培训交流会议，24名新任班主任和社区教育部全体同志参加交流，校党委委员、副校长钟筱春出席会议。

在会议上，钟筱春副校长对24名班主任在百忙之中主动承担工作所展现的奉献精神表示由衷感谢，并鼓励大家以高度的责任感投入到班主任工作中，助力三大品牌项目顺利落地并取得实效。指出“红树林”学院、青年夜校和“少年派”托管服务这三大社区教育品牌项目，是学校深化社区服务、扩大教育影响力的核心举措，对推动学校转型发展具有至关重要的作用。班主任是连接学院与学员的关键桥梁，其工作质量直接影响到三大品牌项目的服务成效，也关乎社区教育整体口碑的塑造。

随后，社区教育部围绕班主任的工作职责与核心内容展开培训，详细讲解了学员管理、课程协调、活动组织及沟通服务等方面，尤其针对三大品牌项目的差异化服务需求，提出了针对性的工作建议，为班主任后续工作的开展提供了清晰的指引。会上，两位班主任代表分别分享了经验：一位结合以往担任老年教育班主任的经历，介绍了服务老年学员的技巧与心得，为老年教育项目提供了实践参考；另一位则分享了“少年派”相关工作经验，其经验对儿童托管服务的学员管理具有借鉴意义。

与会的班主任认为培训交流不仅明确了班主任的工作重点，更搭建了经验共享的平台，为新学期社区教育三大品牌项目的有序推进，希望类似的交流活动常规长效开展。